Пропустить к контенту
Шпорик

Подробное решение задачи из учебника Математика Макарычев Миндюк Нешков — Глава 1 Материал, § 1 Задачи, задание 74

7 класс,

Условие задачи

г) во сколько раз путь, который проехал за 2 ч велосипедист,

Полное решение

306

Нужно посмотреть на каждый график прямой пропорциональности на рис. 36 и для каждой прямой определить коэффициент k в формуле y=kx (прямая проходит через начало координат).

Как делать: на каждой прямой берём удобную точку с целыми координатами (например, (1;2), (2;6), (−1;3) и т.п.), считаем k=y/x, записываем y=kx.

Но: без изображения рис. 36 невозможно назвать конкретные формулы.

307

Даны точки (x; y):

  • (0;0), (0,5;2,1), (1;4,0), (2;7,9), (2,5;10,1), (3;12,1), (3,5;14), (4;16,1).

Если точки почти на прямой через начало координат, то зависимость близка к прямой пропорциональности y≈kx.

Оценим k по нескольким отношениям y/x:

  • x=1: k≈4,0/1=4,0
  • x=2: k≈7,9/2=3,95
  • x=3: k≈12,1/3≈4,03
  • x=4: k≈16,1/4≈4,03

Коэффициент около 4, значит удобная приближённая формула:

y≈4x.

Это означает скорость туриста примерно 4 км/ч.

308

По графикам движения (отрезки OA и OB) нужно считать:

  • время в пути — по конечной абсциссе точки A и точки B;
  • путь — по конечной ординате точки A и точки B;
  • скорость — как угловой коэффициент: v = s/t;
  • сравнение за 2 часа — найти значения пути на t=2 и разделить.

Но: без рис. 37 нельзя считать числа.

309

Прямая пропорциональность удлинения y от силы F означает участок графика, где зависимость — прямая линия, проходящая через начало координат (или, в физическом смысле, линейный участок по закону Гука).

Нужно по рис. 38 указать промежуток значений F, на котором график является прямой линией (до «излома»/нелинейности).

Но: без рис. 38 нельзя назвать границы F.

  1. Шаг 1
    306: для каждой прямой на рис. 36 взять точку (x;y), вычислить k=y/x, записать y=kx (нужен рисунок).
  2. Шаг 2
    307: предположить y≈kx, так как точки почти на прямой через (0;0).
  3. Шаг 3
    307: вычислить несколько y/x и увидеть, что k≈4.
  4. Шаг 4
    307: записать приближённую формулу y≈4x.
  5. Шаг 5
    308: по рис. 37 считать времена (по оси t), пути (по оси s), скорости v=s/t; сравнить пути при t=2 (нужен рисунок).
  6. Шаг 6
    309: по рис. 38 найти участок, где график линейный; это и есть диапазон F прямой пропорциональности (нужен рисунок).

Подсказка для родителей и учеников

Что нужно от вас: пришлите фото/скан рисунков 36, 37, 38 (или перепишите координаты характерных точек/подписи осей). Без них задачи 306, 308, 309 не имеют единственного численного ответа.

Как помочь ребёнку сделать самому:

  • 306: на каждой прямой выберите точку с понятными координатами. Разделите y на x — получите число k. Формула: y=kx.
  • 307: постройте точки из таблицы. Приложите линейку: почти прямая. Найдите примерную скорость: y/x ≈ 4, значит y≈4x.
  • 308: конечная точка отрезка показывает «сколько времени» и «какой путь». Скорость — это путь делить на время (наклон линии). Для пункта (г) сравните значения пути при t=2.
  • 309: найдите на графике участок, где линия ровная (прямая). По оси F прочитайте, от какого до какого F этот участок идёт.
  1. Тезис 1
    Попросите ребенка вслух прочитать условие и выделить, что нужно найти.
  2. Тезис 2
    Напомните порядок действий и правило, которое применяется в задаче.
  3. Тезис 3
    Проверьте вычисления и предложите сделать самопроверку.

Qwiz: самопроверка

Выбери ответ и сразу получи пояснение, чтобы проверить понимание решения.

1. С чего лучше начать решение задачи?
2. Какой шаг помогает проверить правильность ответа?
3. Что делать, если решение получилось длинным?

Смежные задачи

Реклама

Рекламный блок

FAQ

Как пользоваться?
Выберите класс, предмет и задачу — получите краткий ответ и пошаговое решение.
Почему ИИ решает на отлично?
Мы даем модели контекст и формат ответа, чтобы решения были понятными и проверяемыми.
Как проверять ответы?
Сверьте вычисления и подставьте значения в формулы — результат должен совпадать.
Какие форматы ответа?
Полное решение и тезисы для родителей/учеников — без лишних технических данных.