Пропустить к контенту
Шпорик

Подробное решение задачи из учебника Математика Макарычев Миндюк Нешков — Глава 1 Материал, § 1 Задачи, задание 67

7 класс,

Условие задачи

б), и выполните их.

Полное решение

Почему нельзя решить №290 по вашему сообщению

В задаче 290 нужно «пользуясь графиками» определить объёмы. Это означает, что ответ получается чтением с графика:

  • в п. (а) — найти точку пересечения двух графиков (одинаковая высота h) и считать соответствующие объёмы V для каждого сосуда;
  • в п. (б) — взять на первом графике высоту при V=1,5 л, затем по этой высоте найти объём на втором графике.

Но в сообщении нет самого рисунка 29 (нет шкал, нет кривых), поэтому считать значения невозможно.

Что нужно прислать, чтобы я решил №290

Подойдёт любой вариант:

  1. Фото/скрин страницы с рис. 29 так, чтобы были видны обе кривые и подписи осей (h и V) со шкалами.
  2. Или набор точек с графиков: например, для каждого сосуда несколько пар (V; h), включая точки, где меняется наклон.

Про №291

Вы привели таблицу зависимости периода T от длины нити l, но не видно, что именно требуется сделать (построить график, найти формулу, определить период при другой длине и т.п.). Пришлите продолжение текста задачи 291 после таблицы.

  1. Шаг 1
    №290(a): на графике найти пересечение двух кривых (одинаковая h), считать V для каждого сосуда.
  2. Шаг 2
    №290(b): на 1-м графике взять h при V=1,5 л; по этой h на 2-м графике считать нужный V.
  3. Шаг 3
    Запросить у пользователя рис. 29 или числовые точки, а также вопрос к №291.

Подсказка для родителей и учеников

Памятка для родителя (как решать, когда будет рисунок 29)

Здесь важно научить ребёнка «читать график».

№290(a): одинаковый уровень жидкости означает одинаковую высоту h. На рисунке нужно найти место, где два графика пересекаются (или где у них одна и та же высота). Затем по оси объёма V считывают, сколько литров в каждом сосуде при этой высоте.

№290(b): сначала на первом графике находят точку при V = 1,5 л и считывают высоту h. Потом на втором графике находят ту же высоту h и считывают соответствующий объём V.

Чтобы я дал точные ответы, пришлите фото/скрин рис. 29 (видны оси и обе кривые).

№291: по таблице видно, что при увеличении длины нити период растёт. Но конкретное задание (что найти/построить) не видно — пришлите продолжение условия.

  1. Тезис 1
    Попросите ребенка вслух прочитать условие и выделить, что нужно найти.
  2. Тезис 2
    Напомните порядок действий и правило, которое применяется в задаче.
  3. Тезис 3
    Проверьте вычисления и предложите сделать самопроверку.

Qwiz: самопроверка

Выбери ответ и сразу получи пояснение, чтобы проверить понимание решения.

1. С чего лучше начать решение задачи?
2. Какой шаг помогает проверить правильность ответа?
3. Что делать, если решение получилось длинным?
←Предыдущее решение
Задание 67 из 81
Следующее решение→

Смежные задачи

646566686970

Реклама

Рекламный блок

FAQ

Как пользоваться?
Выберите класс, предмет и задачу — получите краткий ответ и пошаговое решение.
Почему ИИ решает на отлично?
Мы даем модели контекст и формат ответа, чтобы решения были понятными и проверяемыми.
Как проверять ответы?
Сверьте вычисления и подставьте значения в формулы — результат должен совпадать.
Какие форматы ответа?
Полное решение и тезисы для родителей/учеников — без лишних технических данных.