Пропустить к контенту
Шпорик

Решение задачи 35Математика Макарычев Миндюк Нешков 7 класс

Подробное решение с пошаговыми объяснениями и формулами

Краткий ответ

137. 3x+11=3(x+4)+1 ⇒ 3x+11=3x+13 ⇒ 11=13 (ложь) ⇒ корней нет.

Краткое решение (для тетради):

137. 3x+11=3(x+4)+1 ⇒ 3x+11=3x+13 ⇒ 11=13 (ложь) ⇒ корней нет. 33x=18x ⇒ 15x=0 ⇒ x=0.

138. Примеры: а) x−8=0 (корень 8); б) x+12=0 (корень −12).

139. |x|=1 ⇒ 2 корня (±1); |x|=0 ⇒ 1 корень (0); |x|=−5 ⇒ корней нет; |x|=1,3 ⇒ 2 корня (±1,3).

140. а) 0,3x=−4 ⇒ 3x=−40. б) 5x−4=21 ⇒ 5x=25.

141. а) 4,5x−2,4; б) 36−3,6a; в) 10−10,8y; г) 2−14b.

142. 8(3−3,5m)−20+23m = 4−5m. При m=2,5: −8,5; m=1,2: −2; m=40: −196.

143. Нужен рисунок 6 (координаты точек A–F по рисунку определить нельзя без него).

144. Отметить точки: A(−4;−2), B(0;−3), C(3;−3), D(−2;0), E(−1;5), F(0;1).

137.   3x+11=3(x+4)+13x+11=3x+1311=13  (нет корней).33x=18x15x=0x=0.138.   Напр.: x8=0;  x+12=0.139.   x=1x=±1  (2 корня); x=0x=0  (1); x=5; x=1,3x=±1,3  (2).140.   0,3x=43x=40.5x4=215x=25.141.   а) 4,5x2,4; б) 363,6a; в) 1010,8y; г) 214b.142.   8(33,5m)20+23m=45m.  m=2,5:8,5; m=1,2:2; m=40:196.143.   Нужен рис. 6.144.   A(4,2), B(0,3), C(3,3), D(2,0), E(1,5), F(0,1).\textbf{137. }\;3x+11=3(x+4)+1\Rightarrow 3x+11=3x+13\Rightarrow 11=13\;\text{(нет корней).}\quad 33x=18x\Rightarrow 15x=0\Rightarrow x=0.\\ \textbf{138. }\;\text{Напр.: }x-8=0;\;x+12=0.\\ \textbf{139. }\;|x|=1\Rightarrow x=\pm1\;(2\ \text{корня});\ |x|=0\Rightarrow x=0\;(1);\ |x|=-5\Rightarrow \varnothing;\ |x|=1{,}3\Rightarrow x=\pm1{,}3\;(2).\\ \textbf{140. }\;0{,}3x=-4\Rightarrow 3x=-40.\quad 5x-4=21\Rightarrow 5x=25.\\ \textbf{141. }\;\text{а) }4{,}5x-2{,}4;\ \text{б) }36-3{,}6a;\ \text{в) }10-10{,}8y;\ \text{г) }2-14b.\\ \textbf{142. }\;8(3-3{,}5m)-20+23m=4-5m.\; m=2{,}5:\,-8{,}5;\ m=1{,}2:\,-2;\ m=40:\,-196.\\ \textbf{143. }\;\text{Нужен рис. 6.}\\ \textbf{144. }\;A(-4,-2),\ B(0,-3),\ C(3,-3),\ D(-2,0),\ E(-1,5),\ F(0,1).

Подробное решение:

137

1) 3x+11=3(x+4)+1

Раскроем скобки справа: 3(x+4)=3x+12.

Получаем: 3x+11 = (3x+12)+1 = 3x+13.

Вычтем 3x из обеих частей: 11=13 — неверно. Значит, уравнение корней не имеет.

2) 33x=18x

Перенесём 18x влево: 33x−18x=0 ⇒ 15x=0 ⇒ x=0.

138

Нужно составить любое уравнение, решением которого является заданное число.

  • а) для корня 8 подойдёт: x−8=0 (или, например, 2x=16).
  • б) для корня −12 подойдёт: x+12=0 (или, например, 3x=−36).

139

Используем факт: |x| ≥ 0 для любого x.

  • а) |x|=1 ⇒ x=1 или x=−1. 2 корня.
  • б) |x|=0 ⇒ x=0. 1 корень.
  • в) |x|=−5: левая часть неотрицательна, правая отрицательна ⇒ корней нет.
  • г) |x|=1,3 ⇒ x=1,3 или x=−1,3. 2 корня.

140

а) 0,3x=−4. Умножим обе части на 10, чтобы убрать десятичную дробь:

10·0,3x = 10·(−4) ⇒ 3x=−40 — равносильное уравнение с целыми коэффициентами.

б) 5x−4=21. Перенесём −4 вправо:

5x = 21+4 = 25. Получили вид ax=b (a=5, b=25).

141. Упростите выражение

а) 0,4(7x−2)−1,6+1,7x

0,4·7x=2,8x, 0,4·(−2)=−0,8:

2,8x−0,8−1,6+1,7x = (2,8x+1,7x) + (−0,8−1,6) = 4,5x−2,4.

б) (1,2a−4)+(40−4,8a)

1,2a−4+40−4,8a = (1,2a−4,8a) + 36 = −3,6a+36 = 36−3,6a.

в) 2,5(4−3y)−y+2,3

2,5·4=10, 2,5·(−3y)=−7,5y:

10−7,5y−y+2,3 = 12,3−8,5y.

г) (14−3,6b)−(12+10,4b)

14−3,6b−12−10,4b = (14−12) + (−3,6b−10,4b) = 2−14b.

142

Вычислить значение выражения: 8(3−3,5m)−20+23m.

Раскроем скобки: 8·3=24, 8·(−3,5m)=−28m.

Получаем: 24−28m−20+23m = (24−20) + (−28m+23m) = 4−5m.

  • m=2,5: 4−5·2,5 = 4−12,5 = −8,5.
  • m=1,2: 4−5·1,2 = 4−6 = −2.
  • m=40: 4−5·40 = 4−200 = −196.

143

Чтобы найти координаты точек A, B, C, D, E, F, нужен рисунок 6. Пришлите изображение (фото/скрин), и я определю координаты.

144

Нужно отметить на координатной плоскости точки:

A(−4;−2), B(0;−3), C(3;−3), D(−2;0), E(−1;5), F(0;1).

Шаг 1
137(1): раскрыть скобки справа, сократить 3x, получить противоречие ⇒ корней нет.
Шаг 2
137(2): перенести 18x влево, решить 15x=0 ⇒ x=0.
Шаг 3
138: составить уравнение вида x−a=0 (или kx=ka), где a — заданный корень.
Шаг 4
139: учесть, что |x|≥0; при положительной правой части два корня, при нуле один, при отрицательной — нет.
Шаг 5
140(а): умножить обе части на 10 ⇒ целые коэффициенты.
Шаг 6
140(б): перенести −4 вправо ⇒ вид ax=b.
Шаг 7
141: раскрыть скобки, привести подобные члены в каждом пункте.
Шаг 8
142: раскрыть скобки, привести подобные ⇒ 4−5m, затем подставить m.
Шаг 9
143: координаты читаются с рисунка; без него ответ невозможен.
Шаг 10
144: нанести точки по заданным координатам.
\section1371)  3x+11=3(x+4)+1.  3(x+4)=3x+123x+11=3x+13.  11=13  — противоречие, корней нет.2)  33x=18x33x18x=015x=0x=0.\section138Примеры уравнений:а) x8=0  (корень 8);б) x+12=0  (корень 12).\section139Так как x0, то:а) x=1x=±1 (2 корня).б) x=0x=0 (1 корень).в) x=5 (корней нет).г) x=1,3x=±1,3 (2 корня).\section140а) 0,3x=4100,3x=10(4)3x=40.б) 5x4=215x=25 (a=5, b=25).\section141а) 0,4(7x2)1,6+1,7x=2,8x0,81,6+1,7x=4,5x2,4.б) (1,2a4)+(404,8a)=1,2a4+404,8a=363,6a.в) 2,5(43y)y+2,3=107,5yy+2,3=12,38,5y.г) (143,6b)(12+10,4b)=143,6b1210,4b=214b.\section1428(33,5m)20+23m=2428m20+23m=45m.m=2,5: 412,5=8,5;m=1,2: 46=2;m=40: 4200=196.\section143Нужен рисунок 6, чтобы считать координаты точек A,B,C,D,E,F.\section144A(4,2), B(0,3), C(3,3), D(2,0), E(1,5), F(0,1).\section*{137} 1)\;3x+11=3(x+4)+1. \;3(x+4)=3x+12\Rightarrow 3x+11=3x+13. \;\Rightarrow 11=13\;\text{--- противоречие, корней нет.}\\ 2)\;33x=18x\Rightarrow 33x-18x=0\Rightarrow 15x=0\Rightarrow x=0. \section*{138} \text{Примеры уравнений:}\quad \text{а) }x-8=0\;(\text{корень }8);\qquad \text{б) }x+12=0\;(\text{корень }-12). \section*{139} \text{Так как }|x|\ge 0,\text{ то:}\\ \text{а) }|x|=1\Rightarrow x=\pm 1\ (2\ \text{корня}).\\ \text{б) }|x|=0\Rightarrow x=0\ (1\ \text{корень}).\\ \text{в) }|x|=-5\Rightarrow \varnothing\ (\text{корней нет}).\\ \text{г) }|x|=1{,}3\Rightarrow x=\pm 1{,}3\ (2\ \text{корня}). \section*{140} \text{а) }0{,}3x=-4\Rightarrow 10\cdot 0{,}3x=10\cdot(-4)\Rightarrow 3x=-40.\\ \text{б) }5x-4=21\Rightarrow 5x=25\ (a=5,\ b=25). \section*{141} \text{а) }0{,}4(7x-2)-1{,}6+1{,}7x=2{,}8x-0{,}8-1{,}6+1{,}7x=4{,}5x-2{,}4.\\ \text{б) }(1{,}2a-4)+(40-4{,}8a)=1{,}2a-4+40-4{,}8a=36-3{,}6a.\\ \text{в) }2{,}5(4-3y)-y+2{,}3=10-7{,}5y-y+2{,}3=12{,}3-8{,}5y.\\ \text{г) }(14-3{,}6b)-(12+10{,}4b)=14-3{,}6b-12-10{,}4b=2-14b. \section*{142} 8(3-3{,}5m)-20+23m=24-28m-20+23m=4-5m.\\ m=2{,}5:\ 4-12{,}5=-8{,}5;\quad m=1{,}2:\ 4-6=-2;\quad m=40:\ 4-200=-196. \section*{143} \text{Нужен рисунок 6, чтобы считать координаты точек }A,B,C,D,E,F. \section*{144} A(-4,-2),\ B(0,-3),\ C(3,-3),\ D(-2,0),\ E(-1,5),\ F(0,1).

Смежные задачи

Реклама

Рекламный блок

FAQ

Как пользоваться?
Выберите класс, предмет и задачу — получите краткий ответ и пошаговое решение.
Почему ИИ решает на отлично?
Мы даем модели контекст и формат ответа, чтобы решения были понятными и проверяемыми.
Как проверять ответы?
Сверьте вычисления и подставьте значения в формулы — результат должен совпадать.
Какие форматы ответа?
Краткий ответ на 1–2 предложения, пошаговое решение и формулы/картинка при необходимости.