Пропустить к контенту
Шпорик

Подробное решение задачи из учебника Математика Макарычев Миндюк Нешков — Глава 1 Материал, § 1 Задачи, задание 22

7 класс,

Условие задачи

72. Сравните значения выражений: а) 5m–0,8 и 0,8m–5 при m=–1;

Полное решение

70. Сравните значения выражений

а) Сравниваем 9,5−a и 0,5a.

  • a=3,8: 9,5−3,8=5,7; 0,5·3,8=1,9 ⇒ 5,7>1,9 ⇒ 9,5−a > 0,5a.
  • a=0: 9,5−0=9,5; 0,5·0=0 ⇒ 9,5>0 ⇒ 9,5−a > 0,5a.
  • a=5: 9,5−5=4,5; 0,5·5=2,5 ⇒ 4,5>2,5 ⇒ 9,5−a > 0,5a.

б) Сравниваем 3−c и 4c−5.

  • c=1,6: 3−1,6=1,4; 4·1,6−5=6,4−5=1,4 ⇒ равны.
  • c=−3: 3−(−3)=6; 4·(−3)−5=−12−5=−17 ⇒ 6>−17 ⇒ 3−c > 4c−5.
  • c=−6: 3−(−6)=9; 4·(−6)−5=−24−5=−29 ⇒ 9>−29 ⇒ 3−c > 4c−5.

71. Сравните значения выражений

а) Сравнить x и −x.

  • x=8: 8 и −8 ⇒ x>−x.
  • x=0: 0 и 0 ⇒ x=−x.
  • x=−3: −3 и 3 ⇒ x<−x.

б) Сравнить x и 100x.

  • x=5: 5 и 500 ⇒ x<100x.
  • x=0: 0 и 0 ⇒ x=100x.
  • x=−5: −5 и −500 ⇒ −5>−500 ⇒ x>100x.

72. Сравните значения выражений

а) m=−1. Сравнить 5m−0,8 и 0,8m−5.

5(−1)−0,8=−5−0,8=−5,8; 0,8(−1)−5=−0,8−5=−5,8 ⇒ равны.

б) a=4,6; b=0,23. Сравнить ab и a:b.

ab=4,6·0,23=1,058. Деление: a:b=4,6/0,23=20 (так как 0,23·20=4,6). ⇒ 1,058<20 ⇒ ab<a:b.

73. Верно ли неравенство

Проверить: 2x+5 < 3x.

  • x=4,2: 2·4,2+5=13,4; 3·4,2=12,6 ⇒ 13,4<12,6 — нет.
  • x=5: 2·5+5=15; 3·5=15 ⇒ 15<15 — нет (строгое неравенство).
  • x=6,5: 2·6,5+5=18; 3·6,5=19,5 ⇒ 18<19,5 — да.

74. Прочитайте неравенство

  • а) 8,1<8,14<8,6: «8,1 меньше 8,14, а 8,14 меньше 8,6».
  • б) 9<9,865<10: «9 меньше 9,865, а 9,865 меньше 10».
  • в) −900<−839<−800: «−900 меньше −839, а −839 меньше −800».
  • г) −40<−38,7<−30: «−40 меньше −38,7, а −38,7 меньше −30».
  • д) 1 3/5<1,7<1 4/5: «1 целая 3/5 меньше 1,7, а 1,7 меньше 1 целой 4/5».
  • е) 2,42<2 3/7<2,43: «2,42 меньше 2 целых 3/7, а 2 целых 3/7 меньше 2,43».

75. Запишите в виде двойного неравенства

  • а) 8<13<15
  • б) 4,1<4,18<4,2
  • в) 63<63,5<64
  • г) −11<−8,1<−7
  • д) 1,8<a<2,8
  • е) a<x<b

76. Подберите число между данными

  • а) между 8,6 и 8,7 возьмём 8,65: 8,6<8,65<8,7.
  • б) между 1/8 и 1/7 возьмём 0,13 (так как 1/8=0,125; 1/7≈0,142857): 1/8<0,13<1/7.
  • в) между −3,7 и −3,6 возьмём −3,65: −3,7<−3,65<−3,6.
  • г) между 3/4 и 5/6 возьмём 0,8 (3/4=0,75; 5/6≈0,8333): 3/4<0,8<5/6.

77. Запишите в виде двойного неравенства

  • а) 0,7<0,79<0,8
  • б) 6 4/5<6<7
  • в) −10<−4,6<0
  • г) −16<m<−15
  • д) 2,65<k<2,66
  • е) m<y<n

78

Дано: a>b и c>a. Значит, b меньше a, а a меньше c, то есть:

b<a<c.

  1. Шаг 1
    №70: для каждого значения a (или c) вычислить оба выражения и сравнить полученные числа.
  2. Шаг 2
    №71: помнить, что −x — число, противоположное x; при x>0 имеем x>−x, при x<0 — наоборот, при x=0 равны. Для 100x учитывать знак x.
  3. Шаг 3
    №72: подставить m=−1 и получить одинаковые значения; затем вычислить произведение ab и частное a:b.
  4. Шаг 4
    №73: подставить x в левую и правую части неравенства 2x+5<3x и проверить, выполняется ли строгое «<».
  5. Шаг 5
    №74: прочитать двойное неравенство как две фразы «первое меньше второго» и «второе меньше третьего».
  6. Шаг 6
    №75,77: объединить две фразы в запись вида левое < среднее < правое (или с переменной).
  7. Шаг 7
    №76: выбрать любое число строго между данными (удобно среднее или десятичную дробь) и записать двойное неравенство.
  8. Шаг 8
    №78: из a>b и c>a получить цепочку b<a<c.

Подсказка для родителей и учеников

Как делать такие задания:

  1. Сравнение выражений при заданном значении: просто подставляем число вместо буквы, аккуратно считаем оба значения и сравниваем.
  2. Сравнение x и −x: если x положительное, то x>−x; если x отрицательное, то x<−x; если x=0 — равны.
  3. Сравнение x и 100x: при x>0 число 100x больше; при x<0 — наоборот (потому что умножение на 100 сохраняет знак, но делает модуль больше); при x=0 — равны.
  4. Проверка неравенства: подставляем x и смотрим, правда ли получается «<» (или «>»). Если получилось равенство, то строгое неравенство неверно.
  5. Двойное неравенство читается как две части: a<b<c означает a<b и b<c.
  6. Число между двумя: удобно взять среднее или любое десятичное, которое строго больше меньшего и строго меньше большего.
  7. №78: из условий вида a>b и c>a строим порядок: b<a<c.
  1. Тезис 1
    Попросите ребенка вслух прочитать условие и выделить, что нужно найти.
  2. Тезис 2
    Напомните порядок действий и правило, которое применяется в задаче.
  3. Тезис 3
    Проверьте вычисления и предложите сделать самопроверку.

Qwiz: самопроверка

Выбери ответ и сразу получи пояснение, чтобы проверить понимание решения.

1. С чего лучше начать решение задачи?
2. Какой шаг помогает проверить правильность ответа?
3. Что делать, если решение получилось длинным?

Смежные задачи

Реклама

Рекламный блок

FAQ

Как пользоваться?
Выберите класс, предмет и задачу — получите краткий ответ и пошаговое решение.
Почему ИИ решает на отлично?
Мы даем модели контекст и формат ответа, чтобы решения были понятными и проверяемыми.
Как проверять ответы?
Сверьте вычисления и подставьте значения в формулы — результат должен совпадать.
Какие форматы ответа?
Полное решение и тезисы для родителей/учеников — без лишних технических данных.