Пропустить к контенту
Шпорик

Подробное решение задачи из учебника Математика Макарычев Миндюк Нешков — Глава 1 Материал, § 1 Задачи, задание 10

7 класс,

Условие задачи

Например, 0,(3)= ; 2,(36)=2 ; 0,0(945)= .; 0,(9) = 0,999... = 1,000... = 1;

Полное решение

Нужно ответить, верны ли утверждения о принадлежности чисел множествам:

  • N — натуральные числа: 1,2,3,…
  • Z — целые числа: …,−2,−1,0,1,2,…
  • Q — рациональные числа: те, которые можно записать как m/n, где m — целое, n — натуральное. К ним относятся все целые числа и все конечные/периодические десятичные дроби.

а) Число −4

  • −4 не является натуральным (натуральные начинаются с 1): −4 ∉ N.
  • −4 является целым: −4 ∈ Z.
  • Любое целое число рационально, потому что −4 = −4/1: −4 ∈ Q.

б) Число 5,6

  • 5,6 не натуральное: 5,6 ∉ N.
  • 5,6 не целое (есть дробная часть): 5,6 ∉ Z.
  • 5,6 — конечная десятичная дробь, значит рациональное: 5,6 = 56/10 = 28/5, поэтому 5,6 ∈ Q.

в) Число 28

  • 28 — натуральное: 28 ∈ N.
  • Любое натуральное — целое: 28 ∈ Z.
  • Любое целое — рациональное: 28 = 28/1, значит 28 ∈ Q.

Ответ:
а) −4 ∉ N, −4 ∈ Z, −4 ∈ Q;
б) 5,6 ∉ N, 5,6 ∉ Z, 5,6 ∈ Q;
в) 28 ∈ N, 28 ∈ Z, 28 ∈ Q.

  1. Шаг 1
    Записываем определения множеств N, Z, Q.
  2. Шаг 2
    а) Проверяем −4: отрицательное ⇒ не N; целое ⇒ Z; любое целое = m/1 ⇒ Q.
  3. Шаг 3
    б) Проверяем 5,6: не целое ⇒ не Z и не N; конечная десятичная ⇒ можно записать дробью 56/10 ⇒ Q.
  4. Шаг 4
    в) Проверяем 28: натуральное ⇒ N; значит также Z; и как 28/1 ⇒ Q.
  5. Шаг 5
    Формулируем итоговые ответы для пунктов а), б), в).

Подсказка для родителей и учеников

Как объяснить ребёнку (7 класс):

  1. N — это «счётные» числа: 1,2,3,… (без нуля и без отрицательных).
  2. Z — все целые: и отрицательные, и ноль, и положительные.
  3. Q — все числа, которые можно записать дробью m/n. Сюда входят все целые (например, 28 = 28/1) и все конечные десятичные (например, 5,6 = 56/10).

Дальше просто проверяем:

  • −4: не может быть в N (отрицательное), но в Z — да, значит и в Q — да.
  • 5,6: не целое, значит не в N и не в Z, но это конечная десятичная дробь ⇒ рациональное ⇒ в Q.
  • 28: натуральное ⇒ автоматически целое и рациональное.
  1. Тезис 1
    Попросите ребенка вслух прочитать условие и выделить, что нужно найти.
  2. Тезис 2
    Напомните порядок действий и правило, которое применяется в задаче.
  3. Тезис 3
    Проверьте вычисления и предложите сделать самопроверку.

Qwiz: самопроверка

Выбери ответ и сразу получи пояснение, чтобы проверить понимание решения.

1. С чего лучше начать решение задачи?
2. Какой шаг помогает проверить правильность ответа?
3. Что делать, если решение получилось длинным?

Смежные задачи

Реклама

Рекламный блок

FAQ

Как пользоваться?
Выберите класс, предмет и задачу — получите краткий ответ и пошаговое решение.
Почему ИИ решает на отлично?
Мы даем модели контекст и формат ответа, чтобы решения были понятными и проверяемыми.
Как проверять ответы?
Сверьте вычисления и подставьте значения в формулы — результат должен совпадать.
Какие форматы ответа?
Полное решение и тезисы для родителей/учеников — без лишних технических данных.